晨還凝在別墅前的薔薇花架上，昨夜話世界的王子禮服與現實警服剛被疊好收進櫃，林夏就抱着一本藍撞封皮的劇本，踩着白的帆布鞋，一陣風似的衝進客廳。的馬尾辮隨着跑輕輕搖晃，臉頰上的紅暈比茶几上剛擺好的草莓果醬還要鮮亮，眼底的期待幾乎要溢出來。

“校園青春主題——籃球校隊VS文學社的獎盃迷蹤，正式開啟！”林夏將劇本重重拍在鋪滿的茶几上，封面上跳躍的籃球與翻開的書本圖案相映趣，下方一行小字格外醒目，“男生隊扮演星小學籃球校隊隊員，生隊化文學社社員，在布置好的‘星小學校園’里，尋找丟失的年度籃球冠軍獎盃。限時兩小時，率先找到獎盃並帶回指定地點者勝！輸的隊伍雙重懲罰：先接撓懲罰，再為對方做一天的早餐！”

眾人瞬間被這充滿真氣息的主題勾起興緻。小於了個懶腰，撈過藏青劇本挑眉道：“籃球校隊？是穿着球服在球場上揮汗如雨的設定？”“沒錯！”林夏點頭如搗蒜，“你們剛拿下全市冠軍，獎盃卻在慶功會前失蹤；生隊作為小學‘智囊團’，校長委託調查，實則要和你們競爭。”

老周翻着劇本笑看陳曦：“這下能驗年籃球夢了，夠熱。”陳曦指尖劃過劇本，無奈卻倔強：“文學社要穿無袖連，行太不方便。但我們擅長邏輯推理，未必會輸。”莉莉湊到林夏邊小聲嘀咕：“我平時都穿運服，這麼淑的子肯定影響找線索。要是再輸，又要被撓又要做早餐，太慘了。”林夏拍着的肩膀打氣：“放心，我們的優勢是細心，肯定能找到線索，這次一定贏！”

簡單分組後，眾人各自回房研讀劇本、換裝準備。男生隊的房間里，小於、老周、陳曦老公等五人圍坐書桌旁，藏青劇本在晨中泛着活力。他們是星小學籃球校隊核心：小於任隊長兼控球後衛，技全面；老周是得分後衛，看似文弱卻善抓關鍵；陳曦老公為小前鋒，速度極快；另外兩人分任大前鋒與中鋒，各有專長。

“冠軍獎盃是榮譽象徵，必須找回。”小於挲着劇本里的獎盃照片沉聲道，“我們悉小學環境，力好、速度快，但不夠細心。兵分兩路，一路去育館、材室搜索，一路去校長辦公室、廣播室詢問，爭取半小時找到獎盃。”老周推了推不存在的眼鏡補充：“獎盃最後在育館榮譽陳列櫃，鑰匙只有校長和育老師有。先去現場查看，再找老師打聽線索。”陳曦老公躍躍試：“我速度最快，先去育館，一定能找到蛛馬跡。”

生隊的房間里氣氛張，林夏、莉莉等五人圍坐床邊，劇本攤在上，旁邊擺着五件款式各異的無袖連。們是星小學文學社社員，林夏任社長負責推理部署，莉莉是文案編輯手持小學年鑒，趙曉為活策劃卻因子束手束腳，陳曦是編輯擅長觀察細節，娜娜任外聯幹事負責通。

“我們的優勢是細心和邏輯推理，只要沉下心，一定能找到線索。”林夏深吸一口氣打氣，“先去育館查看陳列櫃現場，再去圖書館查年鑒，最後據線索鎖定獎盃位置。”莉莉擺弄着年鑒擔憂道：“穿這樣怎麼快速行？男生隊力好速度快，要是他們先找到獎盃，我們就又輸了。”趙曉活着手腕無奈道：“規則如此，只能小心別被子影響。要是男生隊搗，我絕不客氣。”陳曦溫補充：“子也有優勢，和小學里的‘角’通時，更容易獲得信任。”娜娜拍着脯保證：“放心，我一定能從他們口中套出有用信息。”

半小時後，眾人齊聚別墅後山的“星小學校園”。紅塑膠跑道環繞着綠籃球場，籃球架高度特意調低；白教學樓里傳來稚讀書聲；圖書館書架上滿是繪本和注音讀；育館大門敞開，榮譽陳列櫃格外醒目。男生隊的藏青球服與生隊的彩連，在充滿趣的校園裡形獨特風景線。

男生隊換上印着“星小學”的球服，腳踩白鞋活力四。小於穿1號球手持籃球，老周穿3號戴黑框眼鏡，陳曦老公穿7號姿矯健，另外兩人穿5號和9號，各自做好準備，目堅定地盯着育館。生隊換上連，林夏的白綉着小花，莉莉的擺蓬鬆，趙曉的黑簡約大方，陳曦的藍溫優雅，娜娜的黃活潑俏皮。們腳穿白涼鞋，手持道站在圖書館門口，警惕地盯着對面的男生隊。

“星籃球校隊，出發！”小於一聲令下，男生隊立刻行。陳曦老公率先沖向育館，老周走向育老師辦公室，小於和另外兩人兵分兩路，一人去校長辦公室，一人去材室。

“星文學社，行！”林夏的指令隨其後，生隊也迅速散開。莉莉拿着年鑒走向圖書館，趙曉小心翼翼地向育館挪去，林夏和娜娜朝教學樓走去，陳曦則留在圖書館門口等待消息。

。去過了追後照拍刻立，門後館育向指印腳晰清串一現發，察觀細仔他。片碎璃玻着落散上地，飛而翼不盃獎，碎打被璃玻見只，前櫃列陳譽榮館育到衝快很公老曦陳

。去走樓學教向轉，索線下記周老。疑可跡形，徊徘口門館育在生的裝服社學文穿個一到看午下天昨說師老，索線到得室公辦師老育在周老

。去追樓學教向刻立，覺警間瞬於小。來回了還就快很，匙鑰走借由為料資閱查以夏林午下天昨。過有夏林長社社學文有還，師老育和他了除匙鑰盃獎稱長校，現發新有也室公辦長校在於小

。答回的”近附館育在隊校球籃到看“和”道知不“有只的到得，”生學“的里室教問詢娜娜和夏林；開離地拐一瘸一能只，傷划被腳，片碎璃玻到踩心小不館育在曉趙；索線用有到找沒也史歷的年十五遍翻，鑒年閱查館書圖在莉莉，斷不煩麻邊這隊生

。憐可得還索線，便不行僅不，難艱此如賽比場這到想沒，頭眉起皺夏林”。利順展進而反隊生男，索線用有到不找“，道奈無本記筆下放娜娜”。通不行法方的們我來看“

。盃獎回奪，方對服制去上衝刻立，開離備準盃獎着拿正”生“的裝服社學文穿個一到看，林樹小的後館育到追印腳着沿公老曦陳。息消好來傳隊生男，時展莫籌一隊生在就

。聽視淆混裝服社學文穿讓意故人有，”員演時臨“的里學小是現發，”生“的服制被察觀細仔周老。呼歡興後盃獎到看，林樹小到趕於小和周老

”！務任完，點地定指回帶刻立在現“，說地興於小”！了盃獎到找們我，樣麼怎管不“

。利勝賽比得獲，盃獎到找時小半在隊生男，布宣判裁。判裁給盃獎將，點地定指往趕速迅盃獎着帶隊生男

。賽比得贏快麼這能到想沒，來起呼歡間瞬隊生男”。了輸們我，了贏們你“：說地奈無夏林。了住愣都全，隊生男的盃獎回捧着看隊生

。勝獲終最，索線鍵關到找察觀心細，勢優的快度速好力、境環悉用利分充則隊生男。索線場現了略忽，理推輯邏賴依於過且，便不行連着穿因只，賽比了輸隊生

。果結待等區息休在坐，人機撓個五了啟是而，行執自親有沒隊生男。罰懲重雙接要隊生，則規本劇照按